在我国父母的棺材本容不得你半天的考虑有什么说法

哑孝子中的崔长生,生而哑……的全文翻译

  “哑孝子”生下来就喑哑，品行很孝顺，乡里人称赞他为“哑孝子”。他不仅天生喑哑，而且左手蜷曲，靠做佣工来养活父母。后来乡里发生了一次大饥荒，他在外行乞，别人怜悯他，就给他糟糠，但是他收下后把它们放到食具中留着，自己反而去挖掘野草来吃。回到家中后，就把他的残疾的父亲和生病的老母扶到茅檐下，倒出食具中的食物孝敬父母，父母完全依靠这些食物维持生存。
  一天，他在路上看见了一堆废纸，（发现）里面有别人遗失的财物，没等到失主。一个月以后，（仍然）没有等到来领取的人，他就用钱买了一头猪饲养，猪下仔后，于是就给父母准备棺材。他待人诚实守信，父母先后去世，他伤心地大哭，用棺材把他们葬在了荒山，后来不知道哑孝子到那里去了。
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根据对课文的理解，以安塞腰鼓为话题写一个比喻句或排比句。长城华人怀思堂

  我像一尊玉石雕像，静静地坐在哪里，欣赏着安塞腰鼓这个舞蹈，听着令人心旷神怡的鼓声。
  这篇课文我们刚学。
  我知道这个不怎么好，额，不太会写吧。
  1 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
  赏析（运用排比句式，使语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。排比中还应用了三组反义词，在强烈的对比中，更能突出安塞腰鼓的特点。）
  
  2 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 赏析（气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。每个词语给人伟大、雄浑、激昂、粗犷的感觉。）
  
  3 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
  使人想起：千里的雷声万里的闪！
  使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
  赏析（运用排比、反复、比喻，使文章气势恢宏，节奏明快，每个词语都简洁有力，每个句子都激越豪壮，增强了文章感人力量。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。 ）
  
  4 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。赏析（气势雄浑的写出力量之美，鲜明地感受到力量的磅礴。）
  
  5 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止
  赏析（排比。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿之情）
  
  6 潮白陵园 愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！
  愈捶愈烈！思绪中不存任何秘密！
  愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！
  赏析（四个“愈捶愈烈”领起的短段和短段里短句的出现起到了深化主题、热化感情、增强力度的作用。短小有力的短句（交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！），又用排比增强气势，用词铿锵，富有节奏美、诗意美，）
  
  7 它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。赏析（运用排比层层递进，排山倒海般让人透不过气来。
  ）
  
  8 黄土高原上爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么热烈的舞蹈啊！赏析（写出对安塞腰鼓强烈的赞美之情）

走进文言文的哑孝子译文

  最佳答案
  “哑孝子”生下来就喑哑，品行很孝顺，乡里人称赞他为“哑孝子”。他不仅天生喑哑，而且左手蜷曲，靠做佣工来养活父母。后来乡里发生了一次大饥荒，他在外行乞，别人怜悯他，就给他糟糠，但是他收下后把它们放到食具中留着，自己反而去挖掘野草来吃。回到家中后，就把他的残疾的父亲和生病的老母扶到茅檐下，倒出食具中的食物孝敬父母，父母完全依靠这些食物维持生存。
  一天，他在路上看见了一堆废纸，（发现）里面有别人遗失的财物，没等到失主。一个月以后，（仍然）没有等到来领取的人，他就用钱买了一头猪饲养，猪下仔后，于是就给父母准备棺材。他待人诚实守信，父母先后去世，他伤心地大哭，用棺材把他们葬在了荒山，后来不知道哑孝子到那里去了。
  崔长生,生下来就喑哑，品行很孝顺，乡里人称他为“哑孝子”。他不仅天生喑哑，而且左手蜷曲，靠做佣工来养活父母。后来乡里发生了一次大饥荒，他在外行乞，别人怜悯他，就给他糟糠，但是他收下后把它们放到食具中留着，自己反而去挖掘野草来吃。回到家中后，就把他的残疾的父亲和生病的老母扶到茅檐下，倒出食具中的食物孝敬父母，父母完全依靠这些食物维持生存。
  一天，他在路上看见了一堆废纸，（发现）里面有别人遗失的财物，没等到失主。一个月以后，（仍然）没有等到来领取的人，他就用钱买了一头猪饲养，猪下仔后，于是就给父母准备棺材。他待人诚实守信，父母先后去世，他伤心地大哭，用棺材把他们葬在了荒山，后来不知道哑孝子到哪里去了。
  【注释】
  1.性（至）孝 .至:到了极点,可翻译为非常
  3.人（悯）之 悯:同情
  4.父母（赖）以活 赖:依靠
  5.乃（易）猪饲之 景仰园骨灰林 易:交换
  6.父母先后（卒）卒:死
  7.哭之（恸）恸:悲痛的样子
  8.后不知孝子所（之）之:到
  [哑孝子孝的体现]
  1后来乡里发生了一次大饥荒，他在外行乞，别人怜悯他，就给他糟糠，但是他收下后把它们放到食具中留着，自己反而去挖掘野草来吃。回到家中后，就把他的残疾的父亲和生病的老母扶到茅檐下，倒出食具中的食物孝敬父母
  2给父母准备棺材。
  3父母去世，他伤心地大哭，用棺材把他们葬在了荒山，
  4他不仅天生喑哑，而且左手蜷曲，靠做佣工来养活父母。

问一道物理竞赛题，《高妙》上的。

  空间中任何一点的电势，应该是所有电荷对其电势之和。
  
  
  为什么要取球心？因为球心到球壳上每个电荷的距离相等，到圆环上每个电荷的距离也相等，这样就给计算带来了方便，不仅距离上我们只需考虑两个距离，而且球面上的电荷分布也可以不管了(距离都一样最终只需关心净电量)。
  你想根据球内任一点来求球壳电量理论上也行，但你觉得从计算上来讲好么？
  至于球面离球心很近，这一点我觉得在这一题中不必过分强调，可能是出题者为了打消同学们将环看成点电荷而做得说明。其实太近也不好，因为现实中哪有粗细可以看成零的环呢?离太近了是否还要考虑环的粗细呢?
  你说呢...